مەدىنە ئەرەب تىلى ئوقۇشلۇقى

دوكتۇر ۋ. ئابدۇرەھىم — مەدىنە ئىسلام ئۇنىۋېرسىتېتى دەرسلىكى (8 توم دەرسلىك + 8 مەشىق دەپتىرى)

📖 8 توم دەرسلىك + 8 مەشىق دەپتىرى📄 785 بەت تولۇق ھەجىمى✍️ 32 بۆلۈم ئەمەلىي مەشىق🎓 مۇئەللىپ: دوكتۇر ۋ. ئابدۇرەھىم

مەدىنە ئەرەب تىلى ئوقۇشلۇقى (1–8-كىتابلار)

مەدىنە مۇنەۋۋەرە ئىسلام ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ مەشھۇر دەرسلىك ئاپتورى، پىروفېسسور دوكتۇر ۋ. ئابدۇرەھىمنىڭ پۈتۈن دۇنيادا ئالقىشلانغان 8 قىسىملىق رەڭلىك رەسىملىك «مەدىنە ئەرەب تىلى ئوقۇشلۇقى ۋە مەشىق دەپتىرى».

مۇھىم ئەسكەرتىش: بۇ 8 توملۇق ئوقۇشلۇق ۋە مەشىقلەر ئىنگلىزچە يېزىلغان بولۇپ، تور بېكىتىمىزدىكى ئايرىم سەھىپە بولغان «ئەرەب تىلى گرامماتىكىسى (3 توم)» بولسا تولۇق ئۇيغۇرچە شەرھلەنگەن. ھەر ئىككىسى بىر-بىرىنى تولۇقلايدۇ.

📖 دەرسلىكنى ئوقۇش📚 ئەرەب تىلى گرامماتىكىسى (3 توم)

ئىنتېراكتىپ كىتاب ئوقۇغۇچ ۋە دەرسلىك يېتەكچىسى

تۆۋەندىكى 8 كىتاب تاللىغۇچ ئارقىلىق خالىغان كىتابنى تاللاڭ. تور بەت ئىچىدە كىتابنى سۈزۈك ئوقۇڭ، ھەربىر تومنىڭ ئاساسىي جۈملە قېلىپلىرىنى تەكرارلاڭ ۋە PDF ھۆججىتىنى چۈشۈرۈۋېلىڭ.

1-كىتاب: ئىسىملار، ئىشارەت ۋە ئاددىي جۈملىلەر

1-باسقۇچ · 10 دەرس

ئەرەب تىلىدىكى ئەڭ دەسلەپكى ئاساسلار: ئىشارەت ئالماشلىرى («هَٰذَا»، «ذَٰلِكَ»)، سوراق قوشۇمچىلىرى («مَا»، «مَنْ»، «أَ»)، ئېنىقلىق ئارتىكلى («ال»)، قۇياش ۋە ئاي ھەرپلىرى، ئىزاپەت ۋە ئىگە-خەۋەرلىك ئاددىي جۈملىلەر.

📄 84 بەت•💾 4.3 MB•🔗 «دروس اللغة العربية» 1-قىسىم (1–10-دەرسلەر)

PDF چۈشۈرۈش تولۇق كۆزنەكتە ئېچىش 📖 1–5-دەرسلەر گرامماتىكا شەرھىگە ئۆتۈش

ئەسلى رەڭلىك دەرسلىك نۇسخىسى كۆرۈنمەكتە

📱 ئەگەر يانفونىڭىزدا كىتاب ئىچىدە بىۋاسىتە كۆرۈنمىسە، بۇ يەردىن ئېچىپ كۆرۈڭ:

PDF ھۆججەتنى ئېچىش

1-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

1-كىتاب مەشىق دەپتىرى: ئىسىملار ۋە ئىشارەت ئالماشلىرى مەشىقلىرى

بۇ مەشىق دەپتىرى 1-كىتابتىكى 10 دەرس مەزمۇنىغا ماس كېلىدىغان ئاساسىي جۈملە قۇرۇلمىلىرى، ئىشارەت ئالماشلىرى («هَٰذَا / ذَٰلِكَ / هَٰذِهِ / تِلْكَ»)، ئېنىقلىق ئارتىكلى («ال») ۋە ئىگىلىك بىرىكمىسى («الإضافة») بويىچە پىششىقلاش كۆنۈكمىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

1-مەشىق: ئىشارەت ئالمىشى بىلەن بوش ئورۇننى تولدۇرۇش

ئىشارەت ئالماشلىرى

📝 تۆۋەندىكى بوش ئورۇنلارغا مۇۋاپىق كېلىدىغان ئىشارەت ئالمىشىنى («هَٰذَا»، «هَٰذِهِ»، «ذَٰلِكَ»، «تِلْكَ») قويۇپ جۈملىنى تولۇقلاڭ:

( ... ) بَيْتٌ جَدِيدٌ، وَ ( ... ) مَسْجِدٌ قَدِيمٌ.

هَٰذَا ... ذَٰلِكَهَٰذِهِ ... تِلْكَذَٰلِكَ ... هَٰذَا

💡 ئەسكەرتىش:يېقىندىكى مۇزەككەر ئۆيگە ۋە يىراقتىكى مەسچىتكە ئىشارەت قىلىڭ.

( ... ) سَيَّارَةُ الْمُدِيرِ، وَ ( ... ) دَرَّاجَةُ الْمُؤَذِّنِ.

هَٰذِهِ ... تِلْكَهَٰذَا ... ذَٰلِكَتِلْكَ ... هَٰذِهِ

💡 ئەسكەرتىش:ماشىنا (مۇئەننەس يېقىن) ۋە ۋېلىسىپىت (مۇئەننەس يىراق).

مَنْ ( ... ) الرَّجُلُ؟ - ( ... ) تَاجِرٌ غَنِيٌّ.

هَٰذَا ... هُوَهَٰذِهِ ... هِيَذَٰلِكَ ... أَنَا

💡 ئەسكەرتىش:ئەر كىشىگە سوئال سوراش ۋە جاۋاب بېرىش.

2-مەشىق: ئېنىقلىق بەلگىسى («ال») ۋە تەنۋىن قائىدىسى

ئېنىقلىق ۋە تەنۋىن

📝 تۆۋەندىكى سۆزلەرگە ئېنىقلىق ئارتىكلى («ال») قوشۇپ ئاخىرىنى توغرا ھەرىكەتلەندۈرۈڭ:

«كِتَابٌ» سۆزىگە «ال» قوشۇلسا قانداق يېزىلىدۇ ۋە ئوقۇلىدۇ؟

الْكِتَابُالْكِتَابٌالْكِتَابَ

💡 ئەسكەرتىش:تەنۋىن بىلەن «ال» بىرلىكتە كەلمەيدۇ.

«شَمْسٌ» (قۇياش ھەرپى) ۋە «قَمَرٌ» (ئاي ھەرپى) سۆزلىرىگە «ال» قوشۇلغاندا لامنىڭ تەلەپپۇزى:

الشَّمْسُ (لام ئوقۇلمايدۇ) ۋە الْقَمَرُ (لام ئوقۇلىدۇ)ھەر ئىككىسىدە لام ئوقۇلىدۇھەر ئىككىسىدە لام چۈشۈپ كېتىدۇ

💡 ئەسكەرتىش:قۇياش ھەرپلىرىدە لام ئىدغام قىلىنىپ شەددەلىنىدۇ، ئاي ھەرپلىرىدە ئېنىق ئوقۇلىدۇ.

3-مەشىق: ئورۇن-جاي ھەرپلىرى ۋە كەسرە ئاخىرلىشىش

ھەرپى جەر ۋە ئىئراب

📝 ھەرپى جەرلەردىن («فِي»، «عَلَى»، «مِنْ»، «إِلَى») پايدىلىنىپ جۈملىنى تولۇقلاڭ ھەمدە كېيىنكى ئىسىمنى كەسرە بىلەن تاماملاڭ:

خَرَجَ الْمُدَرِّسُ ( ... ) الْفَصْلِ، وَذَهَبَ ( ... ) الْمُدِيرِ.

مِنَ ... إِلَىفِي ... عَلَىإِلَى ... مِنْ

💡 ئەسكەرتىش:سىنىپتىن چىقتى، مۇدىرنىڭ يېنىغا كەتتى.

الْقَلَمُ ( ... ) الْمَكْتَبِ، وَالْوَلَدُ ( ... ) الْمَسْجِدِ.

عَلَى ... فِيفِي ... عَلَىمِنْ ... إِلَى

💡 ئەسكەرتىش:ئۈستىلىدە، مەسچىتنىڭ ئىچىدە.

4-مەشىق: ئىزاپەت (ئىگىلىك قۇرۇلمىسى) تۈزۈش

ئىزاپەت قۇرۇلمىسى

📝 بېرىلگەن ئىككى ئىسىمنى ئىزاپەت بىرىكمىسى قىلىپ تۈزۈڭ (مۇزاف تەنۋىنسىز، مۇزافۇن ئىلەيھى كەسرىلىك):

«كِتَابٌ» + «اللَّهُ» بىرىكمىسىنىڭ توغرا شەكلى قايسى؟

كِتَابُ اللَّهِكِتَابٌ اللَّهُالْكِتَابُ اللَّهِ

💡 ئەسكەرتىش:ئاللاھنىڭ كىتابى.

«بَيْتٌ» + «حَامِدٌ» بىرىكمىسىنىڭ توغرا شەكلى قايسى؟

بَيْتُ حَامِدٍبَيْتٌ حَامِدٌالْبَيْتُ حَامِدٍ

💡 ئەسكەرتىش:ھامىدنىڭ ئۆيى.

2-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

2-كىتاب مەشىق دەپتىرى: كۆپلۈك، ئالماشلار ۋە نىسبىي ئىسىملار مەشىقلىرى

بۇ مەشىق دەپتىرى 2-كىتابتىكى سالامەت ۋە سۇنۇق كۆپلۈكلەر (جمع التكسير)، ئەقىللىق ۋە ئەقىلسىز كۆپلۈكلەرگە ئىشارەت قىلىش («هَٰؤُلَاءِ / هَٰذِهِ»)، نىسبىي ئالماشلار («الَّذِي / الَّتِي») ۋە ئۆتكەن زامان پېئىللىرىنى ئەمەلىي سىنايدۇ.

1-مەشىق: سالامەت ۋە سۇنۇق كۆپلۈك ياساش

كۆپلۈك تۈرلىرى

📝 بېرىلگەن تاق ئىسىملارنىڭ توغرا كۆپلۈك شەكلىنى تاللاڭ:

«طَالِبٌ» (ئوقۇغۇچى) ۋە «رَجُلٌ» (ئەر) سۆزلىرىنىڭ كۆپلۈكلىرى:

طُلاَّبٌ ۋە رِجَالٌطَالِبُونَ ۋە رَجُلُونَطَالِبَاتٌ ۋە رِجَالَاتٌ

💡 ئەسكەرتىش:ھەر ئىككىسى پارچە كۆپلۈك (جمع التكسير).

«مُسْلِمٌ» (مۇسۇلمان ئەر) ۋە «مُسْلِمَةٌ» (مۇسۇلمان ئايال) سۆزلىرىنىڭ سالامەت كۆپلۈكلىرى:

مُسْلِمُونَ ۋە مُسْلِمَاتٌمُسْلِمِينَ ۋە مُسْلِمُونَمَسَالِمُ ۋە مَسَالِمَاتٌ

💡 ئەسكەرتىش:«ـُونَ» ۋە «ـَاتٌ» قوشۇمچىسى قوشۇلىدۇ.

2-مەشىق: ئەقىللىق ۋە ئەقىلسىز كۆپلۈككە ئىشارەت قىلىش

ئەقىلسىز كۆپلۈك قائىدىسى

📝 بوش ئورۇنغا «هَٰؤُلَاءِ» ياكى «هَٰذِهِ» نى توغرا تاللاپ قويۇڭ:

( ... ) طُلاَّبٌ جُدُدٌ مِنَ الْهِنْدِ.

هَٰؤُلَاءِهَٰذِهِهَٰذَا

💡 ئەسكەرتىش:ئوقۇغۇچىلار ئەقىللىق ئىنسانلاردۇر.

( ... ) كُتُبٌ قَدِيمَةٌ، وَ ( ... ) فَنَادِقُ كَبِيرَةٌ.

هَٰذِهِ ... تِلْكَ (ياكى هَٰذِهِ)هَٰؤُلَاءِ ... أُولَٰئِكَهَٰذَا ... ذَٰلِكَ

💡 ئەسكەرتىش:كىتابلار ۋە مېھمانخانىلار ئەقىلسىز كۆپلۈكلەردۇر.

3-مەشىق: نىسبىي ئالماشلارنى جايىغا قويۇش

نىسبىي ئالماش

📝 بوش ئورۇنغا «الَّذِي» ياكى «الَّتِي» نى تاللاپ قويۇڭ:

الرَّجُلُ ( ... ) خَرَجَ مِنَ الْمَسْجِدِ الْآنَ طَبِيبٌ شَهِيرٌ.

الَّذِيالَّتِيالَّذِينَ

💡 ئەسكەرتىش:مەزمۇن مۇزەككەر ئەر كىشى ھەققىدە.

السَّيَّارَةُ ( ... ) خَرَجَتْ مِنَ الْمُسْتَشْفَى لِلْمُدِيرِ.

الَّتِيالَّذِيالَّلَاتِي

💡 ئەسكەرتىش:ماشىنا يەككە مۇئەننەس.

4-مەشىق: ئۆتكەن زامان پېئىلىنى ئىگىگە ماسلاشتۇرۇش

پېئىل ماسلىشىشى

📝 پېئىلنى كۆرسىتىلگەن ئىگىگە ماسلاشتۇرۇپ تۈرلەڭ:

الْأَوْلَادُ ( ... ) إِلَى الْمَلْعَبِ. (پېئىل: ذَهَبَ)

ذَهَبُواذَهَبَذَهَبْنَ

💡 ئەسكەرتىش:ئوغۇل بالىلار (كۆپلۈك مۇزەككەر).

آمِنَةُ وَفَاطِمَةُ ( ... ) مِنَ الْفَصْلِ. (پېئىل: خَرَجَ)

خَرَجْنَخَرَجُواخَرَجَتْ

💡 ئەسكەرتىش:ئامىنە ۋە فاتىمە (ئاياللار كۆپلۈكى).

3-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

3-كىتاب مەشىق دەپتىرى: سانلار، ئىككىلىك، «إِنَّ» ۋە «لَيْسَ» مەشىقلىرى

بۇ مەشىق دەپتىرى 3-كىتابتىكى 3–10 ئارىلىقىدىكى سانلارنىڭ ئەكسى جىنس قائىدىسى، تۈرلىنىشتىن چەكلەنگەن ئىسىملار (ممنوع من الصرف)، ئىككىلىك شەكىل («المثنى»)، «إِنَّ» ۋە ئاچا-سىڭىللىرى ھەمدە «لَيْسَ» بولۇشسىزلىق پېئىلىنى پىششىقلايدۇ.

1-مەشىق: 3–10 ئارىلىقىدىكى سانلارنىڭ ئەكسى جىنس قائىدىسى

سان سىستېمىسى

📝 بېرىلگەن سان بىلەن ئىسىمنى توغرا سان-سانالغۇچى بىرىكمىسى قىلىپ تۈزۈڭ:

«3» سانى بىلەن «طَالِبٌ» (ئوقۇغۇچى - مۇزەككەر) بىرىكمىسى:

ثَلَاثَةُ طُلاَّبٍثَلَاثُ طُلاَّبٍثَلَاثَةُ طَالِبٍ

💡 ئەسكەرتىش:سانالغۇچى مۇزەككەر بولسا سان تامارپۇتا («ـة») بىلەن كېلىدۇ.

«4» سانى بىلەن «سَيَّارَةٌ» (ماشىنا - مۇئەننەس) بىرىكمىسى:

أَرْبَعُ سَيَّارَاتٍأَرْبَعَةُ سَيَّارَاتٍأَرْبَعَةُ سَيَّارَةٍ

💡 ئەسكەرتىش:سانالغۇچى مۇئەننەس بولسا سان تامارپۇتاسىز كېلىدۇ.

2-مەشىق: جۈملىگە «إِنَّ» كىرگۈزۈش

إِنَّ نىڭ ھۆكۈملىرى

📝 جۈملىنىڭ بېشىغا «إِنَّ» كىرگۈزۈپ ئىسمىنىڭ ئىئرابىنى ئۆزگەرتىڭ:

«الْحَقِيبَةُ جَدِيدَةٌ.» جۈملىسىگە «إِنَّ» كىرگۈزۈلسە:

إِنَّ الْحَقِيبَةَ جَدِيدَةٌإِنَّ الْحَقِيبَةُ جَدِيدَةٌإِنَّ الْحَقِيبَةِ جَدِيدَةٌ

💡 ئەسكەرتىش:«إِنَّ» ئىگىنى فەتھىلىك مەنسۇب قىلىدۇ، خەۋەر مەرفۇئ پېتى قالىدۇ.

«حَامِدٌ مَرِيضٌ.» جۈملىسىگە «إِنَّ» كىرگۈزۈلسە:

إِنَّ حَامِداً مَرِيضٌإِنَّ حَامِدٌ مَرِيضٌإِنَّ حَامِدٍ مَرِيضٌ

💡 ئەسكەرتىش:ھامىد سۆزى تەنۋىن فەتھە ئالىدۇ.

3-مەشىق: ئىككىلىككە («المُثَنَّى») ئايلاندۇرۇش

ئىككىلىك شەكىل

📝 بېرىلگەن سۆزلەرنى مەرفۇئ ئىككىلىك شەكىلگە («ـَانِ») ئايلاندۇرۇڭ:

«كِتَابٌ» (بىر كىتاب) ۋە «سَيَّارَةٌ» (بىر ماشىنا) نىڭ ئىككىلىك شەكلى:

كِتَابَانِ ۋە سَيَّارَتَانِكِتَابَيْنِ ۋە سَيَّارَتَيْنِكِتَابُونَ ۋە سَيَّارَاتٌ

💡 ئەسكەرتىش:ئاخىرىغا ئەلىف ۋە كەسرىلىك نۇن («ـَانِ») قوشۇلىدۇ.

4-مەشىق: «لَيْسَ» ئارقىلىق ئىنكار جۈملە تۈزۈش

بولۇشسىزلىق پېئىلى

📝 تۆۋەندىكى جۈملىلەرنى «لَيْسَ» ئارقىلىق ئىنكار قىلىڭ:

«الْمَاءُ بَارِدٌ.» جۈملىسىنى «لَيْسَ» بىلەن ئىنكار قىلىڭ:

لَيْسَ الْمَاءُ بَارِداً (ياكى: بِبَارِدٍ)لَيْسَ الْمَاءُ بَارِدٌلَيْسَتِ الْمَاءُ بَارِداً

💡 ئەسكەرتىش:«لَيْسَ» نىڭ خەۋىرى فەتھىلىك مەنسۇب ياكى «بِـ» ھەرپى بىلەن كېلىدۇ.

«الْغُرْفَةُ نَظِيفَةٌ.» (ئۆي پاكىزدۇر) جۈملىسىنى ئىنكار قىلىڭ:

لَيْسَتِ الْغُرْفَةُ نَظِيفَةًلَيْسَ الْغُرْفَةُ نَظِيفَةٌلَا الْغُرْفَةُ نَظِيفَةٌ

💡 ئەسكەرتىش:ئۆي مۇئەننەس بولغىنى ئۈچۈن «لَيْسَتْ» قوللىنىلىدۇ.

4-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

4-كىتاب مەشىق دەپتىرى: ھازىرقى زامان پېئىلى ۋە «أَنْ» مەسدەرلىك قوشۇمچىسى

بۇ مەشىق دەپتىرى 4-كىتابتىكى ھازىرقى زامان پېئىللىرىنىڭ تۈرلىنىشى («يَفْعَلُ»)، «أَنْ» قوشۇلغاندىكى پېئىل نەسب ھالىتى، 11–19 ئارىلىقىدىكى بىرىكمە سانلار ۋە «لِـ» مەقسەت لامىنى ئەمەلىي سىنايدۇ.

1-مەشىق: ھازىرقى زامان پېئىلى تۈرلەش

ھازىرقى زامان پېئىلى

📝 «ذَهَبَ - يَذْهَبُ» پېئىلىنى كۆرسىتىلگەن كىشىلىك ئالماشلارغا توغرا تۈرلەڭ:

«أَنَا» (مەن) ۋە «نَحْنُ» (بىز) ئالماشلىرىغا ماس ھازىرقى زامان پېئىلى:

أَنَا أَذْهَبُ ، نَحْنُ نَذْهَبُأَنَا يَذْهَبُ ، نَحْنُ يَذْهَبُونَأَنَا تَمْشِي ، نَحْنُ نَمْشِي

💡 ئەسكەرتىش:بېشىغا ئەلىف ۋە نۇن قوشۇلىدۇ.

«هُمْ» (ئۇلار - مۇزەككەر) ۋە «أَنْتُمْ» (سىلەر - مۇزەككەر) كۆپلۈكلىرىگە ماس شەكىل:

هُمْ يَذْهَبُونَ ، أَنْتُمْ تَذْهَبُونَهُمْ تَذْهَبُونَ ، أَنْتُمْ يَذْهَبُونَهُمْ يَذْهَبْنَ ، أَنْتُمْ تَذْهَبْنَ

💡 ئەسكەرتىش:ئاخىرىغا واو ۋە نۇن («ـُونَ») قوشۇلىدۇ.

2-مەشىق: «أَنْ» كىرگەندىكى پېئىل نەسب ھالىتى

پېئىل نەسبى

📝 «أَنْ» دىن كېيىن كەلگەن پېئىلنىڭ ئاخىرقى ھەرىكىتىنى توغرىلاڭ:

أُرِيدُ أَنْ ( ... ) اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ. (پېئىل: أَتَعَلَّمُ)

أَتَعَلَّمَأَتَعَلَّمُأَتَعَلَّمْ

💡 ئەسكەرتىش:«أَنْ» پېئىلنىڭ زەممىسىنى فەتھىگە ئايلاندۇرىدۇ.

يُرِيدُ الطُّلاَّبُ أَنْ ( ... ) إِلَى مَكَّةَ. (پېئىل: يَذْهَبُونَ)

يَذْهَبُوايَذْهَبُونَيَذْهَبْ

💡 ئەسكەرتىش:بەش پېئىلدا «أَنْ» كىرگەندە نۇن چۈشۈپ كېتىدۇ.

3-مەشىق: 11–19 ئارىلىقىدىكى بىرىكمە سانلار

بىرىكمە سانلار

📝 بېرىلگەن سانلارنىڭ توغرا ئەرەبچە بىرىكمە شەكلىنى تاللاڭ:

«11 كوكب» (قۇرئاندىكى يۈسۈف ئەلەيھىسسالامنىڭ چۈشى):

أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَباًأَحَدُ عَشَرَ كَوْكَبٍإِحْدَى عَشْرَةَ كَوْكَباً

💡 ئەسكەرتىش:ھەر ئىككى قىسمى فەتھە ئۈستىگە مەبنى.

4-مەشىق: مەقسەت ۋە سەۋەب لامى («لِـ»)

مەقسەت لامى

📝 «لِـ» لامىنى پېئىلغا قوشۇپ جۈملىنى توغرىلاڭ:

ذَهَبْتُ إِلَى الْمَسْجِدِ ( ... ) (پېئىل: أُصَلِّي)

لِأُصَلِّيَلِأُصَلِّيُلِأُصَلِّي

💡 ئەسكەرتىش:ناماز ئوقۇش ئۈچۈن.

5-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

5-كىتاب مەشىق دەپتىرى: بەش ئىسىم، ئىللەتلىك پېئىللار ۋە جەزم ھالەتلىرى

بۇ مەشىق دەپتىرى 5-كىتابتىكى بەش ئىسىمنىڭ ھەرپلەر بىلەن ئىئرابلىنىشى («الْأَسْمَاءُ الْخَمْسَةُ»: واو، ئەلىف، يا)، جەزم قىلغۇچى «لَمْ» ۋە «لَا النَّاهِيَةُ»، ھەمدە ئىللەتلىك پېئىللارنىڭ (مِثَال، أَجْوَف، نَاقِص) ئەمەلىي تۈرلىنىشىنى پىششىقلايدۇ.

1-مەشىق: بەش ئىسىمنىڭ ھەرپ بىلەن ئىئرابلىنىشى

بەش ئىسىم

📝 بوش ئورۇنغا مۇۋاپىق ئىئراب ھالىتىدىكى سۆزنى تاللاڭ:

جَاءَ ( ... ) إِلَى الْبَيْتِ، وَرَأَيْتُ ( ... ) فِي السُّوقِ، وَسَلَّمْتُ عَلَى ( ... ).

أَبُوكَ ... أَبَاكَ ... أَبِيكَأَبَاكَ ... أَبُوكَ ... أَبِيكَأَبِيكَ ... أَبَاكَ ... أَبُوكَ

💡 ئەسكەرتىش:ئىگە مەرفۇئ (واو)، مەفعۇل مەنسۇب (ئەلىف)، ھەرپى جەردىن كېيىن مەجرۇر (يا).

2-مەشىق: جەزم قىلغۇچى «لَمْ» بىلەن پېئىل ئىنكارى

پېئىل جەزمى

📝 «لَمْ» دىن كېيىن كەلگەن پېئىلنىڭ جەزم ئالامىتىنى تاللاڭ:

«يَقُولُ» (ئۇ دەيدۇ) پېئىلىغا «لَمْ» كىرگۈزۈلسە:

لَمْ يَقُلْلَمْ يَقُولْلَمْ يَقُولُ

💡 ئەسكەرتىش:ئىككى سۇكۇن ئۇچرىشىپ قېلىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش ئۈچۈن واو چۈشۈپ كېتىدۇ.

«يَدْعُو» (ئۇ دۇئا قىلىدۇ) پېئىلىغا «لَمْ» كىرگۈزۈلسە:

لَمْ يَدْعُلَمْ يَدْعُولَمْ يَدْعْ

💡 ئەسكەرتىش:ئاخىرقى ئىللەت ھەرپى پۈتۈنلەي چۈشۈپ كېتىدۇ.

3-مەشىق: ئوتتۇرىسى ئىللەتلىك (ئەجۋەف) پېئىللارنىڭ تۈرلىنىشى

ئەجۋەف پېئىل

📝 «قَالَ» ۋە «بَاعَ» پېئىللىرىنى 1-شەخسكە توغرا تۈرلەڭ:

قَالَ -> أَنَا ( ... ) ، بَاعَ -> أَنَا ( ... )

قُلْتُ ... بِعْتُقَالْتُ ... بَاعْتُقَلْتُ ... بَعْتُ

💡 ئەسكەرتىش:ئوتتۇرا ئىللەت ھەرپى چۈشۈپ كېتىپ، بېشى زەممە ياكى كەسرە ئالىدۇ.

4-مەشىق: «لَا النَّاهِيَةُ» بىلەن چەكلەش بۇيرۇقى

چەكلەش بۇيرۇقى

📝 چەكلەش بۇيرۇقى تۈزۈپ، پېئىلنى جەزم قىلىڭ:

تَشْرَبُ الْمَاءَ الْبَارِدَ -> چەكلەش جۈملىسى تۈزۈڭ:

لَا تَشْرَبِ الْمَاءَ الْبَارِدَلَا تَشْرَبُ الْمَاءَمَا تَشْرَبْ الْمَاءَ

💡 ئەسكەرتىش:سوغۇق سۇنى ئىچمە!

6-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

6-كىتاب مەشىق دەپتىرى: مەجھۇل پېئىل، نائىب فائىل ۋە ئىسىم ياساش

بۇ مەشىق دەپتىرى 6-كىتابتىكى مەجھۇل پېئىل شەكلى («المبني للمجهول»)، نائىب فائىلنىڭ مەرفۇئ بولۇشى، ئىسىم فائىل («فَاعِلٌ») ۋە ئىسىم مەفئۇل («مَفْعُولٌ»)، شۇنداقلا قورال ۋە ئورۇن-ۋاقىت ئىسىملىرىنى پىششىقلايدۇ.

1-مەشىق: مەجھۇل پېئىل ۋە نائىب فائىلغا ئايلاندۇرۇش

مەجھۇل پېئىل

📝 بېرىلگەن ئۆتكەن زامان ئوچۇق جۈملىسىنى مەجھۇلغا ئايلاندۇرۇپ، ئىگىنى نائىب فائىل قىلىڭ:

«فَتَحَ عَلِيٌّ الْبَابَ.» (ئەلى ئىشىكنى ئاچتى) -> مەجھۇل شەكلى:

فُتِحَ الْبَابُفُتِحَ الْبَابَفَتَحَ الْبَابُ

💡 ئەسكەرتىش:پېئىلنىڭ بېشى زەممە، ئالدىنقى ھەرپى كەسرە بولىدۇ، ئىشىك مەرفۇئ زەممە ئالىدۇ.

«خَلَقَ اللَّهُ الْإِنْسَانَ.» -> مەجھۇل شەكلى:

خُلِقَ الْإِنْسَانُخُلِقَ الْإِنْسَانَخَلَقَ الْإِنْسَانُ

💡 ئەسكەرتىش:ئىنسان يارىتىلدى.

2-مەشىق: ئىسىم فائىل («فَاعِلٌ») ياساش

ئىسىم فائىل

📝 بېرىلگەن 3 ھەرپلىك پېئىللاردىن «فَاعِلٌ» قېلىپىدا ئىسىم فائىل تۈزۈڭ:

«عَلِمَ» (بىلدى) ۋە «كَتَبَ» (يازدى) پېئىللىرىنىڭ ئىسىم فائىللىرى:

عَالِمٌ ۋە كَاتِبٌمَعْلُومٌ ۋە مَكْتُوبٌعَلِيمٌ ۋە كِتَابٌ

💡 ئەسكەرتىش:بىلگۈچى (ئالىم) ۋە يازغۇچى (كاتىب).

3-مەشىق: ئىسىم مەفئۇل («مَفْعُولٌ») ياساش

ئىسىم مەفئۇل

📝 بېرىلگەن پېئىللاردىن «مَفْعُولٌ» شەكلىدىكى ئىسىم مەفئۇلنى تاللاڭ:

«فَهِمَ» (چۈشەندى) ۋە «فَتَحَ» (ئاچتى) پېئىللىرىنىڭ ئىسىم مەفئۇللىرى:

مَفْهُومٌ ۋە مَفْتُوحٌفَاهِمٌ ۋە فَاتِحٌفَهْمٌ ۋە فَتْحٌ

💡 ئەسكەرتىش:چۈشىنىلگەن (مەفھۇم) ۋە ئېچىلغان (مەفتۇھ).

4-مەشىق: قورال ۋە ئورۇن ئىسىملىرى

قورال ۋە ئورۇن ئىسىملىرى

📝 سۆزلەرنىڭ گرامماتىكىلىق تۈرىنى توغرا ئايرىڭ:

«مِفْتَاحٌ» (ئاچقۇچ) ۋە «مَسْجِدٌ» (مەسچىت) قايسى تۈرگە كىرىدۇ؟

مِفْتَاحٌ: قورال ئىسمى ، مَسْجِدٌ: ئورۇن ئىسمىھەر ئىككىسى قورال ئىسمىھەر ئىككىسى ئورۇن ئىسمى

💡 ئەسكەرتىش:قورال ئىسمى («اسْمُ الْآلَةِ») ۋە ئورۇن ئىسمى («اسْمُ الْمَكَانِ»).

7-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

7-كىتاب مەشىق دەپتىرى: كۆپەيتىلگەن باب پېئىللىرى (2–6-باب) ۋە شەرت قۇرۇلمىلىرى

بۇ مەشىق دەپتىرى 7-كىتابتىكى 3 ھەرپلىك كۆپەيتىلگەن پېئىل بابلىرى (ثلاثي مزيد: 2، 3، 4، 5، 6-باب)، ئۇلارنىڭ مەسدەرلىرى، مەنىلىرى، ھەمدە ئىككى پېئىلنى تەڭ جەزم قىلغۇچى شەرت قۇرۇلمىلىرىنى («إِنْ»، «مَنْ») ئەمەلىي سىنايدۇ.

1-مەشىق: 2–6-باب پېئىللىرىنى قېلىپقا سېلىش

كۆپەيتىلگەن باب پېئىللىرى

📝 بېرىلگەن پېئىللارنى كۆرسىتىلگەن باب قېلىپىغا سېلىپ ئۆزگەرتىڭ:

«عَلِمَ» نى 2-باب («فَعَّلَ» - ئۆگەتتى) غا ۋە 5-باب («تَفَعَّلَ» - ئۆگەندى) غا كۆچۈرۈڭ:

عَلَّمَ (2-باب) ۋە تَعَلَّمَ (5-باب)أَعْلَمَ ۋە تَعَالَمَعَالَمَ ۋە اسْتَعْلَمَ

💡 ئەسكەرتىش:ئوتتۇرا ھەرپنى شەددەلەش، بېشىغا ت تە قوشۇش.

«سَلِمَ» نى 4-باب («أَفْعَلَ» - مۇسۇلمان بولدى) غا كۆچۈرۈڭ:

أَسْلَمَ - يُسْلِمُسَلَّمَ - يُسَلِّمُتَسَلَّمَ - يَتَسَلَّمُ

💡 ئەسكەرتىش:بېشىغا ھەمزە قوشۇلىدۇ.

2-مەشىق: كۆپەيتىلگەن باب پېئىللىرىنىڭ مەسدەرلىرى

مەسدەر قېلىپلىرى

📝 بېرىلگەن پېئىللارنىڭ توغرا مەسدىرىنى تاللاڭ:

«عَلَّمَ» (2-باب) ۋە «أَنْزَلَ» (4-باب) نىڭ مەسدەرلىرى:

تَعْلِيمٌ ۋە إِنْزَالٌعِلْمٌ ۋە نُزُولٌمُعَلِّمٌ ۋە مُنْزِلٌ

💡 ئەسكەرتىش:تَفْعِيلٌ ۋە إِفْعَالٌ.

3-مەشىق: ئىككى پېئىلنى جەزم قىلغۇچى شەرت جۈملىلىرى

شەرت جۈملىسى

📝 «إِنْ» ۋە «مَنْ» ئارقىلىق شەرت جۈملىسى تۈزۈپ، پېئىللارنى سۇكۇن بىلەن جەزم قىلىڭ:

«(تَجْتَهِدُ) + (تَنْجَحُ)» پېئىللىرىنى «إِنْ» بىلەن باغلاپ توغرا جەزم قىلىڭ:

إِنْ تَجْتَهِدْ تَنْجَحْإِنْ تَجْتَهِدُ تَنْجَحُإِنْ تَجْتَهِدَ تَنْجَحَ

💡 ئەسكەرتىش:ئەگەر تىرىشساڭ، ئۇتۇق قازىنىسەن.

«(يَعْمَلُ خَيْراً) + (يَجِدُ خَيْراً)» جۈملىسىنى «مَنْ» بىلەن باغلاڭ:

مَنْ يَعْمَلْ خَيْراً يَجِدْهُمَنْ يَعْمَلُ خَيْراً يَجِدُهُمَنْ يَعْمَلَ خَيْراً يَجِدَهُ

💡 ئەسكەرتىش:كىم ياخشىلىق قىلسا، ياخشىلىق تاپىدۇ.

8-توم مەشىق دەپتىرى · 4 بۆلۈم ئەمەلىي كۆنۈكمە

8-كىتاب مەشىق دەپتىرى: يۇقىرى باب پېئىللىرى، مەنسۇباتلار ۋە ئىستىسنا

بۇ مەشىق دەپتىرى مەدىنە دەرسلىكىنىڭ ئەڭ ئالىي پەللىسى بولغان 8-كىتابتىكى 7–10-باب پېئىللىرى (بولۇپمۇ «اسْتَفْعَلَ»)، بەش مەفعۇل («المفاعيل الخمسة»)، ھال ۋە تەميىز، شۇنداقلا «إِلَّا» ئارقىلىق ئىستىسنا قىلىش قائىدىلىرىنى ئەمەلىي سىنايدۇ.

1-مەشىق: 10-باب پېئىللىرىنى («اسْتَفْعَلَ») تەھلىل قىلىش

10-باب پېئىللىرى

📝 بېرىلگەن پېئىللاردىن 10-باب قېلىپىنى تۈزۈپ مەنىسىنى تاللاڭ:

«غَفَرَ» (كەچۈردى) پېئىلىنى تەلەپ مەنىسىدىكى 10-بابقا كۆچۈرۈڭ:

اسْتَغْفَرَ - يَسْتَغْفِرُ - اسْتِغْفَارٌغَفَّرَ - يُغَفِّرُ - تَغْفِيرٌأَغْفَرَ - يُغْفِرُ - إِغْفَارٌ

💡 ئەسكەرتىش:كەچۈرۈم تەلەپ قىلدى / مەغپىرەت سورىدى.

2-مەشىق: بەش مەفعۇلنى پەرقلەندۈرۈش

مەنسۇباتلار

📝 جۈملىلەردىكى ئاستىغا سىزىلغان مەنسۇب سۆزنىڭ مەفعۇل تۈرىنى ئېنىقلاڭ:

«قَرَأْتُ الْكِتَابَ قِرَاءَةً جَيِّدَةً.» جۈملىسىدىكى «قِرَاءَةً» قايسى مەفعۇل؟

مَفْعُولٌ مُطْلَقٌمَفْعُولٌ لِأَجْلِهِمَفْعُولٌ فِيهِ

💡 ئەسكەرتىش:پېئىلنىڭ تۈرىنى ياكى كۈچىنى تەكىتلىگۈچى مەسدەر.

«وَقَفْتُ إِجْلَالاً لِلْمُعَلِّمِ.» جۈملىسىدىكى «إِجْلَالاً» قايسى مەفعۇل؟

مَفْعُولٌ لِأَجْلِهِمَفْعُولٌ بِهِمَفْعُولٌ مَعَهُ

💡 ئەسكەرتىش:ئىش-ھەرىكەتنىڭ سەۋەبىنى بىلدۈرگۈچى مەنسۇب.

3-مەشىق: ھال («الحال») ۋە تەميىز («التمييز»)

ھال ۋە تەميىز

📝 بېرىلگەن سۆزنىڭ ھال ياكى تەميىز ئىكەنلىكىنى تاللاڭ:

«جَاءَ عَلِيٌّ رَاكِباً.» جۈملىسىدىكى «رَاكِباً» سۆزىنىڭ ئىئراب ئورنى:

حَالٌ مَنْصُوبٌتَمْيِيزٌ مَنْصُوبٌمَفْعُولٌ بِهِ

💡 ئەسكەرتىش:ئەلىنىڭ كەلگەن ۋاقىتتىكى ھالىتى (ئۇلاغلىق / ئاتلىق).

«اشْتَرَيْتُ عِشْرِينَ كِتَاباً.» جۈملىسىدىكى «كِتَاباً» نىڭ ئورنى:

تَمْيِيزٌ مَنْصُوبٌحَالٌ مَنْصُوبٌنَعْتٌ

💡 ئەسكەرتىش:20 سانىدىكى ئېنىقسىزلىقنى ئايدىڭلاشتۇردى.

4-مەشىق: «إِلَّا» ئارقىلىق ئىستىسنا (ئايرىش) قائىدىسى

ئىستىسنا قائىدىسى

📝 «إِلَّا» دىن كېيىن كەلگەن مۇستەسنانىڭ توغرا ئىئراب ھالىتىنى تاللاڭ:

«حَضَرَ الطُّلاَّبُ إِلَّا ( ... ).» (ئوقۇغۇچىلار ھامىدتىن باشقا ھەممىسى كەلدى)

حَامِداًحَامِدٌحَامِدٍ

💡 ئەسكەرتىش:مۇسبەت، تولۇق جۈملىدە مۇستەسنا مەنسۇب بولىدۇ.

«مَا حَضَرَ إِلَّا ( ... ).» (ھامىدتىن باشقا ھېچكىم كەلمىدى)

حَامِدٌحَامِداًحَامِدٍ

💡 ئەسكەرتىش:مەنپىي كەمتۈك جۈملىدە ئىستىسنا قىلىنغۇچى جۈملىدىكى ئەسلى ئورنى بويىچە مەرفۇئ فاعل بولىدۇ.

📌 1-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›«هَٰذَا» (بۇ - يېقىندىكى مۇزەككەرگە) ۋە «ذَٰلِكَ» (ئاشۇ - يىراقتىكى مۇزەككەرگە)
›«مَا هَٰذَا؟» (بۇ نېمە؟) ۋە «مَنْ هَٰذَا؟» (بۇ كىم؟)
›«ال» ئېنىقلىق بەلگىسى بىلەن تەنۋىن بىرلىكتە كەلمەيدۇ (بَيْتٌ ↔ الْبَيْتُ)
›ئورۇن-جاي تەلەپ قىلغۇچى ھەرپلەر: «فِي» (ئىچىدە)، «عَلَى» (ئۈستىدە)
›«هَٰذِهِ» (بۇ - مۇئەننەسكە) ۋە «تِلْكَ» (ئاشۇ - مۇئەننەسكە)
›ئىزاپەت قۇرۇلمىسى: كىتابۇللاھى (كِتَابُ اللَّهِ) — مۇرەككەپ ئىگىلىك بىرىكمىسى

🔤 1-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
بَيْتٌ / الْبَيْتُ	ئۆي / ئۆي (ئېنىق)	House / The house
مَسْجِدٌ	مەسچىت	Mosque
كِتَابٌ	كىتاب	Book
قَلَمٌ	قەلەم	Pen
مِفْتَاحٌ	ئاچقۇچ	Key
مَكْتَبٌ	يازما ئۈستەل	Desk / Office
طَالِبٌ	ئوقۇغۇچى	Student
تَاجِرٌ	سودىگەر	Merchant

📌 2-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›نىسبىي ئالماشلار: «الَّذِي» (مۇزەككەرگە)، «الَّتِي» (مۇئەننەسكە)
›ئەقىللىق كۆپلۈككە ئىشارەت قىلىش: «هَٰؤُلَاءِ» (بۇلار)، «أُولَٰئِكَ» (ئاشۇلار)
›سۇنۇق كۆپلۈك (جمع التكسير) قائىدىلىرى: رَجُلٌ ↔ رِجَالٌ، كِتَابٌ ↔ كُتُبٌ
›ئەقىلسىز كۆپلۈك يەككە مۇئەننەس ئورنىدا كېلىدۇ: كُتُبٌ جَدِيدَةٌ
›دەسلەپكى پېئىل ۋە ئىگىلىك تۈرلىنىشى: ذَهَبَ (ئۇ كەتتى) / ذَهَبُوا (ئۇلار كەتتى)

🔤 2-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
رِجَالٌ (م: رَجُلٌ)	ئەرلەر (بىرلىكى: ئەر)	Men (sing. Man)
طُلاَّبٌ (م: طَالِبٌ)	ئوقۇغۇچىلار	Students
إِخْوَةٌ (م: أَخٌ)	ئاكا-ئۇكىلار	Brothers
أَصْدِقَاءُ (م: صَدِيقٌ)	دوستلار	Friends
فَتَاةٌ / فَتَيَاتٌ	قىز / قىزلار	Young girl / Young girls
مُسْتَشْفَى	دوختۇرخانا	Hospital

📌 3-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›3–10 ئارىلىقىدىكى سانلار مۇندەرىجىسى مۇئەددەد بىلەن جىنس جەھەتتە ئەكسىچە كېلىدۇ (ثَلَاثَةُ رِجَالٍ)
›تۈرلىنىشتىن چەكلەنگەن ئىسىملار (ممنوع من الصرف) تەنۋىن ئالمايدۇ، كەسسە ئورنىغا فەتھە ئالىدۇ
›«إِنَّ» جۈملىنىڭ ئىگىسىنى نەسب (فەتھە) قىلىدۇ: إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ
›«لَيْسَ» ئىسىملىك جۈملىنى بولۇشسىز قىلىپ خەۋىرىنى نەسب قىلىدۇ (لَيْسَ الْبَيْتُ كَبِيرًا)
›ئاشۇرما سۈپەت ئۆلچىمى «أَفْعَلُ مِنْ...»: زَيْدٌ أَكْبَرُ مِنْ عَمْرٍو

🔤 3-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
ثَلَاثَةٌ / أَرْبَعَةٌ / خَمْسَةٌ	ئۈچ / تۆت / بەش	Three / Four / Five
مَسَاجِدُ (مَمْنُوعٌ)	مەسچىتلەر (تەنۋىنسىز)	Mosques (Diptote)
أَحْسَنُ / أَكْبَرُ	تېخىمۇ ياخشى / تېخىمۇ چوڭ	Better / Bigger
كَأَنَّ	گوياكى / خۇددى	As if / Like
لَكِنَّ	لېكىن / لىكىن	However / But

📌 4-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›ھازىرقى زامان پېئىل بەلگىلىرى (يَكْتُبُ، تَكْتُبُ، أَكْتُبُ، نَكْتُبُ)
›بۇيرۇق پېئىل ياساش مېتودى: مۇرەككەپ مۇزارىئ ھەرپىنى چىقىرىۋېتىپ، ھەمزە قوشۇش (اُكْتُبْ، اِقْرَأْ)
›«لَنْ» كەلگۈسىدە مەڭگۈ يۈز بەرمەيدىغانلىقنى بىلدۈرىدۇ ۋە پېئىلنى نەسب قىلىدۇ (لَنْ أَذْهَبَ)
›«لَمْ» ئۆتكەن زامان بولۇشسىزلىقىنى بىلدۈرىدۇ ۋە پېئىلنى جەزم قىلىدۇ (لَمْ يَكْتُبْ)
›11–19 ئارىلىقىدىكى بىرىكمە سانلار ھەر ئىككى قىسمى فەتھە بىلەن تۇراقلىق كېلىدۇ (أَحَدَ عَشَرَ)

🔤 4-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
يَذْهَبُ / اِذْهَبْ	بارىدۇ / بارغىن	He goes / Go!
يَأْكُلُ / كُلْ	يەيدۇ / يىگىن	He eats / Eat!
يَشْرَبُ / اِشْرَبْ	ئىچىدۇ / ئىچكىن	He drinks / Drink!
أَحَدَ عَشَرَ	ئون بىر	Eleven
اِمْتِحَانٌ	ئىمتىھان	Exam

📌 5-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›ئىللەتلىك پېئىللار: مىسال (باشتا ۋەۋ ياكى يا بار)، ئەجۋەف (ئوتتۇرىدا)، ناقىس (ئاخىرىدا)
›قَالَ پېئىلىنىڭ تۈرلىنىشى: قَالَ ↔ يَقُولُ ↔ قُلْ (ئۆتكەن، ھازىرقى ۋە بۇيرۇق)
›ئونلۇق سانلار (20–90): عِشْرُونَ، ثَلَاثُونَ (نەسب ۋە جەر ھالىتى: عِشْرِينَ)
›الأسماء الخمسة: ھەرپ بىلەن ئىئرابلىنىدۇ (ۋاۋ، ئەلىف، يا: جَاءَ أَبُوكَ، رَأَيْتُ أَبَاكَ، مَرَرْتُ بِأَبِيكَ)
›«ذُو» سۆزىنىڭ مەنە ۋە تەلىپى: «ئىگە» مەنىسىدە پەقەت ئاشكارا ئىسىمغا ئىزاپەت بولىدۇ (ذُو مَالٍ)

🔤 5-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
قَالَ / يَقُولُ / قُلْ	دېدى / دەيدۇ / دېگىن	He said / He says / Say!
كَانَ / يَكُونُ / كُنْ	بولدى / بولىدۇ / بولغىن	He was / He is / Be!
عِشْرُونَ / ثَلَاثُونَ	يىگىرمە / ئوتتۇز	Twenty / Thirty
ذُو عِلْمٍ	ئىلىم ئىگىسى	Possessor of knowledge
مَشَى / يَمْشِي	ماڭدى / ماڭىدۇ	He walked / He walks

📌 6-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›مەجھۇل پېئىل ياساش: ئۆتكەن زاماندا بېشى دۆڭلەشتۈرۈلۈپ ئاخىرىنىڭ ئالدى كەسسەلىنىدۇ (كُتِبَ)
›نائىب فائىل ھەمىشە مەرفۇئ بولىدۇ: كُتِبَ الدَّرْسُ
›ئۈچ ھەرپلىك پېئىلدىن ئىسىم فائىل شەكلى: «فَاعِلٌ» (كَاتِبٌ، عَالِمٌ)
›ئىسىم مەفئۇل شەكلى: «مَفْعُولٌ» (مَكْتُوبٌ، مَعْلُومٌ)
›ئورۇن ۋە زامان ئىسىملىرى: «مَفْعَلٌ» ياكى «مَفْعِلٌ» (مَسْجِدٌ، مَطْبَخٌ، مَوْعِدٌ)

🔤 6-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
خَلَقَ ↔ خُلِقَ	ياراتتى ↔ يارىتىلدى	He created ↔ was created
عَالِمٌ ↔ مَعْلُومٌ	ئالىم / بىلگۈچى ↔ مەلۇم / بىلىنگەن	Scholar / Knower ↔ Known
مِفْتَاحٌ (اسْمُ آلَةٍ)	ئاچقۇچ (قورال ئىسمى)	Key (Noun of instrument)
مَوْعِدٌ	ۋەدە ۋاقتى ياكى ئورنى	Appointed time / venue
مَطْبَخٌ	ئاشخانا	Kitchen

📌 7-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›2-باب «فَعَّلَ - يُفَعِّلُ - تَفْعِيلٌ»: كۈچەيتىش ۋە ئۆتۈملۈك قىلىش (عَلَّمَ - ئۆگەتتى)
›3-باب «فَاعَلَ - يُفَاعِلُ - مُفَاعَلَةٌ»: ئۆز-ئارا ھەمكارلىق (قَاتَلَ، سَافَرَ)
›4-باب «أَفْعَلَ - يُفْعِلُ - إِفْعَالٌ»: ئۆتۈملۈك قىلىش (أَسْلَمَ، أَنْزَلَ، أَخْرَجَ)
›5-باب «تَفَعَّلَ»: مۇتاۋىئەت ۋە باسقۇچلۇق پىشىش (تَعَلَّمَ - ئۆگەندى)
›شەرت جۈملىلىرى: «إِنْ تَدْرُسْ تَنْجَحْ» (ئەگەر ئوقۇساڭ ئۇتۇق قازىنىسەن)

🔤 7-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
عَلَّمَ / يُعَلِّمُ / تَعْلِيمٌ	ئۆگەتتى / ئۆگىتىدۇ / تەلىم	He taught / teaches / education
سَافَرَ / يُسَافِرُ / سَفَرٌ	سەپەر قىلدى / ساياھەت	He traveled / travels / travel
أَسْلَمَ / يُسْلِمُ / إِسْلَامٌ	مۇسۇلمان بولدى / ئىسلام	He submitted / Islam
تَكَلَّمَ / يَتَكَلَّمُ	سۆزلىدى / گەپ قىلدى	He spoke / speaks
إِنْ شَاءَ اللَّهُ	ئاللاھ خالىسا	If Allah wills

📌 8-كىتابتىكى ئاساسىي قائىدە ۋە جۈملە قېلىپلىرى

›7-باب «انْفَعَلَ» پەقەت ئۆتۈمسىز مۇتاۋىئەت كېلىدۇ: انْكَسَرَ (سۇندى)
›8-باب «افْتَعَلَ»: كۈچەش ياكى شەخسىي ئىنتىلىش (اجْتَهَدَ، اكْتَسَبَ)
›10-باب «اسْتَفْعَلَ»: تەلەپ قىلىش مەنىسى (اسْتَغْفَرَ - كەچۈرۈم سورىدى)
›مفعول مطلق: پېئىلنىڭ تۈپ مەسدىرى تەكىتلەش ئۈچۈن فەتھەلىك تەكرارلىنىدۇ (ضَرَبْتُهُ ضَرْبًا)
›حال: ھەرىكەت يۈز بەرگەندىكى ھالەتنى ئىپادىلەيدۇ (جَاءَ زَيْدٌ رَاكِبًا - مىنگەن ھالدا كەلدى)

🔤 8-كىتابتىكى نادىر سۆزلۈكلەر

ئەرەبچە تېكىست	ئۇيغۇرچە مەنىسى	ئىنگلىزچە مەنىسى
انْكَسَرَ / يَنْكَسِرُ	سۇندى / سۇنىدۇ	It broke / breaks
اجْتَهَدَ / يَجْتَهِدُ	تىرىشتى / تىرىشىدۇ	He strived / strives
اسْتَغْفَرَ / يَسْتَغْفِرُ	كەچۈرۈم سورىدى	He sought forgiveness
فَرَحًا (مَفْعُولٌ لِأَجْلِهِ)	خۇشاللىقتىن	Out of joy
إِلَّا (أَدَاةُ اسْتِثْنَاءٍ)	مۇستەسنا / ...دىن باشقا	Except

بارلىق 8 توم كىتاب مۇندەرىجىسى

8 توملۇق تولۇق مەدىنە ئوقۇشلۇقى تىزىملىكى. خالىغان كىتابنىڭ مەخسۇس بېتىگە ئۆتۈپ تەپسىلىي ئۆگىنىڭ.

1-توم

1-باسقۇچ · 10 دەرس

1-كىتاب: ئىسىملار، ئىشارەت ۋە ئاددىي جۈملىلەر

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 1-قىسىم (1–10-دەرسلەر)

📄 84 بەت•💾 4.3 MB

ئوقۇشPDF

2-توم

2-باسقۇچ · 10 دەرس

2-كىتاب: كۆپلۈكلەر، ئالماشلار ۋە نىسبىي ئىسىملار

نىسبىي ئالماشلار («الَّذِي»، «الَّتِي»)، ئەقىللىق كۆپلۈكلەر («هَٰؤُلَاءِ»، «أُولَٰئِكَ»)، سالامەت ۋە سۇنۇق كۆپلۈكلەر (جمع التكسير)، باغلانغان كىشىلىك ئالماشلار ۋە دەسلەپكى ئۆتكەن زامان پېئىللىرى («ذَهَبَ»، «خَرَجَ»).

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 1-قىسىم (11–20-دەرسلەر)

📄 92 بەت•💾 6.2 MB

ئوقۇشPDF

3-توم

3-باسقۇچ · 9 دەرس

3-كىتاب: سانلار، ئىككىلىك ۋە ئىسىملىك جۈملە چوڭقۇرلىقى

سان سىستېمىسى (3–10)، تۈرلىنىشتىن چەكلەنگەن ئىسىملار (ممنوع من الصرف)، ئىككىلىك شەكىل («المثنى»)، «إِنَّ» ۋە ئاچا-سىڭىللىرى، «لَيْسَ» بولۇشسىزلىق پېئىلى، ئەجەبلەندۈرۈش شەكلى ۋە ئاشۇرما دەرىجە («أَفْعَلُ»).

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 1-قىسىم ئاخىرى (21–23) + 2-قىسىم باشلىنىشى (1–6)

📄 108 بەت•💾 6.3 MB

ئوقۇشPDF

4-توم

4-باسقۇچ · 11 دەرس

4-كىتاب: ھازىرقى-كەلگۈسى زامان پېئىللىرى ۋە بۇيرۇق پېئىل

ھازىرقى ۋە كەلگۈسى زامان پېئىلى («المضارع»)، پېئىل تۈرلىنىش جەدۋەللىرى، بۇيرۇق پېئىل («الأمر»)، پېئىلنى نەسب قىلغۇچى قوشۇمچىلار («أَنْ»، «لَنْ»، «لِـ»)، جەزم قىلغۇچىلار («لَمْ»، «لَا النَّاهِيَة»)، ۋە 11–19 سانلار.

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 2-قىسىم (7–17-دەرسلەر)

📄 96 بەت•💾 6.4 MB

ئوقۇشPDF

5-توم

5-باسقۇچ · 14 دەرس

5-كىتاب: ئىللەتلىك پېئىللار، ئونلۇق سانلار ۋە باغلانغان ئالماشلار

ئىللەتلىك پېئىللارنىڭ پۈتۈن تۈرلىرى (مِثَال: وَعَدَ، أَجْوَف: قَالَ/بَاعَ، نَاقِص: دَعَا/قَضَى، مُضَاعَف: مَرَّ)، ئونلۇق سانلار (20–90)، الأسماء الخمسة (أَبُوكَ، أَخُوكَ، ذُو)، ۋە تولۇق ئىئراب بەلگىلىرى.

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 2-قىسىم ئاخىرى (18–31-دەرسلەر)

📄 112 بەت•💾 6.9 MB

ئوقۇشPDF

6-توم

6-باسقۇچ · 11 دەرس

6-كىتاب: مەجھۇل پېئىل، نائىب فائىل ۋە پېئىلدىن تۇغۇلغان ئىسىملار

مۇئرەب ۋە مەبنى ئىسىملار، مەجھۇل پېئىل («المبني للمجهول») ۋە نائىب فائىل، ئىسىم فائىل ۋە ئىسىم مەفئۇل («اسم الفاعل واسم المفعول»)، ئورۇن-ۋاقىت ۋە قورال ئىسىملىرى («اسم الزمان والمكان والآلة»).

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 3-قىسىم (1–11-دەرسلەر)

📄 112 بەت•💾 5.9 MB

ئوقۇشPDF

7-توم

7-باسقۇچ · 9 دەرس

7-كىتاب: كۆپەيتىلگەن پېئىل بابلىرى (2–6-باب) ۋە شەرت قۇرۇلمىلىرى

ئۈچ ھەرپلىك كۆپەيتىلگەن پېئىل بابلىرى (ثلاثي مزيد): 2-باب (فَعَّلَ)، 3-باب (فَاعَلَ)، 4-باب (أَفْعَلَ)، 5-باب (تَفَعَّلَ)، 6-باب (تَفَاعَلَ)؛ پېئىل بابلىرىنىڭ مەنىلىرى، مەسدەرلىرى، ۋە ئىككى پېئىلنى جەزم قىلغۇچى شەرت جۈملىلىرى («إِنْ»، «مَنْ»، «مَا»).

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 3-قىسىم (12–20-دەرسلەر)

📄 74 بەت•💾 4.8 MB

ئوقۇشPDF

8-توم

8-باسقۇچ · 14 دەرس

8-كىتاب: يۇقىرى باب پېئىللىرى، مەنسۇباتلار ۋە ئىستىسنا

ئۈچ ھەرپلىك يۇقىرى باب پېئىللىرى (7-باب: انْفَعَلَ، 8-باب: افْتَعَلَ، 9-باب: افْعَلَّ، 10-باب: اسْتَفْعَلَ)، مفعول مطلق، مفعول لأجله، ھال («الحال»)، تەميىز («التمييز»)، ۋە ئىستىسنا («الاستثناء بِإِلَّا»).

ماس كېلىدىغان دەرس:«دروس اللغة العربية» 3-قىسىم ئاخىرى (21–34-دەرسلەر)

📄 107 بەت•💾 4.2 MB

ئوقۇشPDF

ئۇيغۇر ئىسلام مەركىزى تەييارلىدى